概述----
在比赛中，守门员是最后一道防线。现代足球的发展让守门员担负起了进攻第一人的角色。随着足球运动的发展和规则的不断更新，守门员已经从过去单一的防守球门发展到现在逐步走出禁区与球队融为一体，成为足球运动中不可或缺的一部分。
守门员的特点
具有良好的身体素质和专项守门员技术是现代足球对于守门员的要求。现代守门员不但需要良好的智力还需要坚韧的品格，身体的任何部位都是制胜工具。无论是进攻还是防守，守门员都是一个指挥者。在比赛中不但需要具有强大的心理素质，还需要具有清晰的头脑和良好的领导力。比赛时的心理状态、出击时机的把握能力、后场的组织和决策力是守门员通向成功的必经之路。
守门员的发展趋势
随着世界足球潮流朝着越来越快速，越来越紧密的方向发展，足球守门员在新形势下的需求也越来越高，除了正常情况下阻挡对方攻门以外，更主要是为了提高球队的进攻效率和防守的成功率，增加控球率和从后场向前场发起进攻，减轻对方在高位压迫时给球队带来的压力；同时弥补球队对对方实施高位压迫时造成的后场空档。那么足球守门员必须要在技术能力、战术能力、体能、心智能力和社交能力上准备应对更高的挑战。
目前存在的问题主要是教练员对传统守门员和现代守门员训练的理念无法进行很好的转变。守门员训练依然主要停留在传统的阶段，过多的将守门员进行单独训练，造成守门员与全队不能很好结合，比赛中没办法形成有效的合力。球队主教练和守门员教练是造成上述现象的主要原因。主教练需要有宏观的认识，例如：确认本球队守门员应该具备什么样的能力和需要何种风格的守门员；守门员教练需要清晰认识到应该在球队整体大框架下进行训练，不能仅仅服务于守门员，首先要服务于球队，脱离了球队整体大框架背景的训练将是无效的。
得球后的反击，是现代守门员应具备进攻的首要意识，反击的机会和速度和整体的战术打法都要通过进攻的发起人——守门员的决策来完成（如手抛球还是脚发球？发球的方向和落点）。守门员在各个阶段都要不断地进行技术和技能训练来完善和适应当今足球规则和发展的需求。
不同年龄段守门员的发展
不同年龄段守门员的发展如下：
（1）启蒙阶段（U5）：在此阶段球员由于处于启蒙初级阶段，并不需要太多的专项训练，以提高对足球认知、培养兴趣和提高身体素质为主要训练目标；
（2）基础阶段子阶段1（U6-U8）：参与绝大部分全队训练和比赛，没有固定位置，每个人都可以成为守门员（射门训练或者比赛中需要轮换体验，从中选拔出合适的守门员人选），此年龄段的守门员的发展如下：
技术能力：主要以球感为主，通过脚下和手上的练习增加对球的感觉；
战术能力：参与球队的练习，不需要单独训练；
体能：基础灵敏、协调、反应、平衡和基本步法；
心智能力：锻炼和提高注意力集中能力，建立遵守纪律意识；
社交能力：沟通能力；
（3）基础阶段子阶段2（U9-U12）：参与大部分全队训练，单独训练大约占20%，此年龄段的守门员的发展如下：
技术能力：处理地面传中球、1对1、短传发球，出击起始位置；
战术能力：指挥防守和组织进攻（语言表达和基本比赛阅读）、封堵角度；
体能：速度、灵敏、协调，柔韧性、平衡和基本步法；
心智能力：对抗强大对手的勇气，增强责任感；
社交能力：沟通和组织能力；
（4）发展阶段（U13-U16）：有一定时间的单独训练，需要参与全队的传接球和抢截训练，占比大约是40%-60%，需要教练员具备高效率的训练能力，此年龄段的守门员的发展如下：
技术能力：大量的重复基本动作（上中下手接球、两侧高中低扑球），用以巩固和稳定基本技术、处理高空传中球、长传球技术；
战术能力：指挥防守和组织进攻（语言表达和阅读）、封堵角度（与队友协作）、指挥定位球防守；
体能：速度、弹跳（向前、向后、向上、两侧）、徒手的上下肢力量（单双杆，弹力带等）；
心智能力：对抗强大对手的勇气，克服困难的意志力；
社交能力：沟通和组织能力；
（5）提高过渡阶段（U17-U21）：本阶段为球员向职业化过渡的阶段，此年龄段的守门员的发展如下：
技术能力：技术能力达到稳定，熟练并合理使用多种技术动作来处理不同场景和应变；
战术能力：具有一定的比赛阅读能力，对主教练战术意图充分理解，能通过比赛场景做出不同应对措施并提前将信息传递给队友；
体能：体能状况逐渐达到巅峰状态，速度（爆发力）、力量（最大力量和力量耐力）、灵活性、协调性、柔韧性均达到历史最高峰；
心智能力：达到同龄人相同阶段，具有正确的价值观、世界观和道德观；
社交能力：能够在团队中与队友和谐相处，尊重和友好，热心助人，具备初步应对媒体的能力（谈吐得当、不随意攻击某种观点、包容）、具备一定媒体镜头前的表述能力。
